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化学与材料工程学院2017-2018学年第一学期听课工作安排要求

发布:admin 时间:2017-09-12 浏览:

 

根据“常熟理工学院关于建立听课制度的若干规定(修订)常理工质20152)”精神,建立听课制度,是了解教学情况,沟通教学信息,促进教学工作,提高教学质量和管理服务质量的行之有效的手段之一。为了全面、客观地了解和掌握我院教学动态,及时解决教学中存在的问题,提高我院教师的教学质量,制定本学期的听课工作安排要求,请各系落实计划内容。

一、各级领导、教师的听课量和听课要求

(一)学院领导、学院教学督导和系主任

1院(部)领导、每学期听课不少于8学时

2. 学院教学督导每学期听课不少于8学时

3.系主任每学期听课不少于8学时

4. 学院领导、学院教学督导和系主任的听课侧重了解教学环境、教学秩序、中青年教师的教学状态,提出改进意见建议

(二)教学管理人员及专职学生工作干部

1.教学管理人员和专职学生工作干部每学期听课不少于2学时

2.教学管理人员听课旨在了解课堂教学实际情况和师生对教学的有关反映,增强服务意识,改进教学管理方式,提高管理水平。

3.专职学生工作干部听课旨在了解课堂教学中学生的学风情况,以便更有针对性地做好学生思想政治工作,为提高教学质量服务。

(三)教师

1.实行系(部)或专业内部教师相互听课制度,每个教师每学期听课不少于4学时。无高校教学经历的青年教师来校第一年每学期听课不少于15学时

2.教师听课旨在切磋教学内容,交流教学方法,改善教学效果,提高教学水平和教学质量。

二、听课方式和听课范围

1.听课方式以参加各系组织的示范课和公开课听课随机、随堂为主,也可随机、随堂听课。

2.听课范围主要是全日制所开课程,本学期的听课重点是优秀教师的示范课和中青年教师的公开课。

3.听课内容包括:课堂讲授、实验、实训等教学环节。

4.听课人员每次听课必须认真、详细、如实填写听课记录表,听课后应及时与授课教师交换意见;涉及到环境设施、教风、学风等方面的问题应及时与相关部门、系沟通。

5.学院督导组和各系917日前制定听课计划(附表123)并汇总给学院教学副院长。制定听课计划具体要求如下:

1)学院督导组确定学院教学督导层面的中青年教师听课安排(听课对象、听课次数、听课意见反馈和反馈后的持续关注听课);

2)各系在学期的前期确定一位本系优秀教师的一门课程作为本系的示范课程开展至少两次以本专业教师为主的示范课听课观摩学习;

3)各系在学期的中后期开展至少两次本系中青年教师(重点是新引进的青年教师)的公开课,组织本系教师听课,开展课程自评和互评工作,切磋教学内容,交流教学方法,改善教学效果,共同提高教学水平和教学质量。

三、听课制度组织管理

1.各系教职工听课情况由系汇总,听课记录表由各系自行存档。

2.学院领导干部、教师、教学管理人员以及专职学生工作干部不能以上课替代听课,每学期听课情况将作为个人年度考核的重要内容之一。

附件:《常熟理工学院听课评价表》(修订)                                                          

                                                               

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